教育与技术学院与一些公立学校和教育机构保持着合作关系. 目的是与全校师生共同为学生做好准备, 建立熟练程度的标准和最佳实践的协作.
专业发展学校(PDS)
每家和罗斯威尔学区与教育与技术学院合作开发专业发展学校，为候选人提供与学校和大学教师团队合作和学习的独特机会. 目前, 学院设有三个正式的PDS网站:儿童发展中心, 波尔塔莱斯的詹姆斯小学, 以及罗斯威尔的佩科斯小学, NM. 除了, 与克洛维斯Belle Vista小学存在准pds关系, NM that is an arts academic; La Casita and Lockwood Elementary schools as bilingual schools; and 克洛维斯 Christian School as a private, 宗教体验.
与CET相关的PDS网站旨在结合大学与当地学校的资源，以帮助提高学生的成绩. 在正式的PDS站点, 教师协助教师完成实践课程, 反过来，大学教师和学生在PDS教师和管理人员的指导下帮助小学生学习. 共同活动的例子是阅读伙伴, 数学老师, 数学和科学家庭之夜, 现场实习教室, 专题教学安排, 共享技术, 联合专业发展, 行动研究项目.
合作院校
这张地图显示了新墨西哥州与教育与技术学院合作的学区. 单击学区以查看该学区的网页，或从地图下方的列表中进行选择.
请注意并非所有显示的学区都有网站. 如果您的地区有网站而我们没有列出，请拨打575与我们联系.562.2443.
| 中央联合学区 | 卡里佐佐市立学校 |
| 法明顿市立学校 | 首都市立学校 |
| 阿兹特克市立学校 | 瑞多索市立学校 |
| 布卢姆菲尔德学校 | 洪都谷市立学校 |
| 祖尼公立学校 | 罗斯威尔独立学区 |
| 洛根市立学校 | 图拉罗萨市立学校 |
| Tucumcari市立学校 | 德克斯特联合学校 |
| 圣胡安市立学校 | 哈格曼市立学校 |
| 房屋市立学校 | 亚瑟湖市立学校 |
| 格雷迪市立学校 | 阿特西亚公立学校 |
| 梅尔罗斯学校 |
克劳德克罗夫特市立学校 |
| Ft. 夏季市立学校 | 阿拉莫戈多公立学校 |
| 克洛维斯市立学校 | 卡尔斯巴德市立学校 |
| 德州市立学校 | 热爱市立学校 |
| 波尔塔莱斯市立学校 | 塔图姆市立学校 |
| 弗洛伊德市立学校 | 洛温顿市立学校 |
| 伊利达市立学校 | 霍布斯市立学校 |
| 多拉合并学校 | 尤妮斯公立学校 |
| 科罗娜公立学校 | 日本公立学校 |
谘询机构及组织
许多组织参与学院的课程设计, 项目实施, 以及对学生和项目的评估. 与新墨西哥东部资源中心(ENMERC)和新墨西哥南部教育资源中心(SNMERC)举行合作会议。, 和区域教育合作组织(REC).
新墨西哥州教师教育院长和董事小组
描述
新墨西哥州美国教师教育学院协会(AACTE)院长/董事小组是国家AACTE组织的州附属机构. “院长小组”是对这个组织的常用称呼.
基本原理
新墨西哥州的教师教育有各种各样的监管期望，并要求保持有关教育专业的对话. 院长小组选择在纽马公共教育部门(NMPED)等机构中积极发声。, 新墨西哥州高等教育署(NMHED), 立法机构，如立法教育研究委员会(立法会)及立法财务委员会(立法会), 教育问责办公室, 大学校长理事会(CUP), 以及其他重要的教育组织，包括全国教育协会(NEA)和美国教师联合会(AFT)。.
会员
院长小组的成员包括所有院长, 董事, 或代表NMPED批准的项目的机构的协调员. 此批准适用于所有初始或高级许可计划. 替代执照以及继续教育和教育工作者的专业发展计划包括在内. 一个机构不一定要属于国家AACTE组织.
